«Ψωμί, Παιδεία, Υγεία, Ελευθερία»

 «Κάτω από τη μάσκα μας έχουμε φωνή», διατράνωσαν χιλιάδες μαθήτριες και μαθητές στις πρόσφατες κινητοποιήσεις τους για τις επισφαλείς συνθήκες των σχολείων, μη γνωρίζοντας, ίσως ότι κρατούν το νήμα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου που τραγικά επίκαιρο μας καλεί να αγωνιστούμε εκ νέου για «Ψωμί, Παιδεία, Υγεία, Ελευθερία». Αναφαίρετα δικαιώματα για όλες και όλους και όχι εμπορεύματα για τις/τους λίγες/ους.

Η φετινή επέτειος μνήμης έχει συμβολικά νοηματοδοτηθεί από όλες τις πλευρές. Για τον δημοκρατικό κόσμο, επιτακτικά επαναφέρει σαφή πολιτικά μηνύματα, πάνδημες κατακτήσεις, αποτελώντας, ταυτόχρονα, υπόδειγμα αγώνα του λαού απέναντι στον ολοκληρωτισμό, την κοινωνική αδικία, τη φίμωση των ελευθεριών την κρατική καταστολή.

Για την κυβέρνηση της νεοδεξιάς, του «Πατρίς, Θρησκεία, Οικογένεια» που εργαλειακά επανέφερε, ένα αγκάθι. Ένας πονοκέφαλος που πρέπει να ξεμπερδεύει. Και το κάνει σε δύο επίπεδα. Βάλλοντας την ιδεολογική ηγεμονία της αριστεράς, θέλησε να μας πείσει ότι συμμετείχαν και δεξιοί στα γεγονότα, αλλά δε μας είπε από ποια πλευρά. Αδιαμφισβήτητα, υπήρχαν Δημοκράτες στο Πολυτεχνείο, όπως και νεκροί, κάτι που με τα βδελυγμίας αμφισβητούσε ο Α. Γεωργιάδης. Και το χειρότερο, από την πρώτη στιγμή της διακυβέρνησής τους επαναφέρουν το ψυχροπολεμικό ιδεολόγημα των δύο άκρων και, με πρόταγμα το «νόμος και τάξη», ποινικοποιούν κάθε αντίδραση και λαϊκό αγώνα και διχάζουν την κοινωνία. Υπερθεματίζουν και μπροστά στον πανικό της επιτελικής αποτυχίας τους να διαχειριστούν την πανδημία αλλά και για να στιγματίσουν τις κινητοποιήσεις, κυρίως, των νέων, ολισθαίνουν στη χουντικής έμπνευσης απαγόρευση, για 4 ημέρες, όλων των συναθροίσεων άνω των 3 ατόμων. Η αντισυνταγματική αυτή απόφαση της κυβέρνησης που έγινε γνωστή μέσω του αρχηγού της Αστυνομίας προκάλεσε την άμεση και έντονη αντίδραση της Ένωσης Δικαστών και Εισαγγελέων  που τονίζει ότι: «Η Πολιτεία οφείλει να προστατεύσει τη δημόσια υγεία μέσα στις συνθήκες της πανδημίας, χωρίς να υπερβαίνει τα όρια του Κράτους Δικαίου»

Τηλεκπαίδευση και ... μπάχαλο

Μετά την «τεράστια» επιτυχία της κυβέρνησης με την ΑΠΟΧΗ του 92% των εκπαιδευτικών στις εκλογές - παρωδία το υπουργείο παιδείας έρχεται να προσθέσει μια ακόμη λαμπρή επιτυχία με την κατάρρευση του συστήματος τηλεκπαίδευσης. Φαίνεται ότι η κυβέρνηση επένδυσε πολλή ενέργεια στην επιβολή των τηλεκλογών της νοθείας που, δικαιολογημένα οι άνθρωποι, δεν είχαν τον χρόνο να ασχοληθούν με την ασφάλεια παιδιών και εκπαιδευτικών, με την οργάνωση της επιμόρφωσης που περιμένουμε από τον Σεπτέμβρη και, αν μη τι άλλο, την επάρκεια του συστήματος τηλεκπαίδευσης. 

Η εκπαιδευτική κοινότητα, συχνά ενάντια σε αντιξοότητες, στήριξαμε και στηρίζουμε το δημόσιο σχολείο. Την άνοιξη, κατά τη διάρκεια του πρώτου γενικού lockdown και κλεισίματος των σχολικών μονάδων, ο εκπαιδευτικός κόσμος ανταποκρίθηκε με όλες του τις δυνάμεις στην συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας εξ αποστάσεως χωρίς καμιά διαδικασία επιμόρφωσης, με διαρκή εμπόδια από τις υλικοτεχνικές υποδομές του υπουργείου και εις βάρος του προσωπικού του χρόνου, με γνώμονα το αδιαπραγμάτευτο μορφωτικό δικαίωμα όλων των παιδιών. Οι υποκριτικές ευχαριστίες του υπουργείου γρήγορα εξαντλήθηκαν. Σήμερα 8 μήνες μετά και αφού το υπουργείο απέρριπτε πεισματικά τις προτάσεις μας για λήψη μέτρων προστασίας, αντιμετωπίζουμε το αναπόφευκτο που μόνο το υπουργείο δεν έβλεπε. Ένα ακόμα κλείσιμο των σχολείων και μεταφορά της εκπαιδευτικής διαδικασίας στη σύγχρονη εξ αποστάσεως. Το φιάσκο της  έναρξης της σύγχρονης εξ αποστάσεως, με την κατάρρευση πλήθους υπηρεσιών του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου καταδεικνύει την παντελή έλλειψη προετοιμασίας και βελτίωσης των υπολογιστικών υποδομών του ΠΣΔ εις βάρος παιδιών και εκπαιδευτικών που καλούνται για μια ακόμη φορά να «βάλουν πλάτη». Από μια πολιτική ηγεσία που δεν είναι σε θέση να υλοποιήσει  το εξαγγελθέν από το καλοκαίρι 20ωρο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και να στείλει σωστές μάσκες στις/στους μαθήτριες/ές, δεν περιμέναμε θαύματα. Αναμέναμε όμως η πρότερη προβληματική εμπειρία από την τηλεκπαίδευση να επιφέρει τουλάχιστον κάποια βελτίωση των υποδομών. Ούτε αυτό. Επιπλέον, για να καλύψουν την ανεπάρκειά τους, «φόρτωσαν» μία καταιγίδα μέτρων και ευθυνών στην πλάτη των εκπαιδευτικών.

Την ίδια στιγμή, τα συνδικαλιστικά και εργασιακά μας δικαιώματα συρρικνώθηκαν ακόμη περισσότερο (όπως οι τρίμηνες συμβάσεις και η επισφάλεια και η ομηρία των αναπληρωτριών/ών). Και ο κατάλογος των νεοφιλελεύθερων επιλογών μακραίνει με την απειλούμενη τιμωρητική αξιολόγηση ή την ένταξη εκπαιδευτικού προσωπικού στους Δήμους και της Τεχνικής Εκπαίδευσης στους ιδιώτες… 

Ήρθε η στιγμή, το εκπαιδευτικό κίνημα να συγκρουστεί αποφασιστικά με την κυβερνητική πολιτική που διαλύει τη Δημόσια Δωρεάν Παιδεία. Καλούμε κάθε συναδέλφισσα και κάθε συνάδελφο να συσπειρωθεί γύρω από τις ΕΛΜΕ για να απαιτήσουμε: 
- Να ανοίξουν τα σχολεία το συντομότερο δυνατόν, με εξασφάλιση όλων των όρων υγιεινής και ασφάλειας. Η τηλεκπαίδευση και εξ αποστάσεως διδασκαλία είναι μέσα επικουρικά. Δεν υποκαθιστούν τη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία. 
- Αλλαγή του μείγματος παροχής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης όπως προτάσσουν τα επιστημονικά μοντέλα μεικτής εκπαίδευσης. Στροφή, δηλαδή, σε μεγαλύτερο ποσοστό στην ασύγχρονη με προσθήκη υλικού και μεθόδων ανατροφοδότησης και υποστηρικτικά σε εβδομαδιαία βάση σύγχρονες δια ζώσης συναντήσεις με το μαθητικό δυναμικό. 
- Να ληφθεί μέριμνα για τα παιδιά και τις/τους εκπαιδευτικούς που δεν έχουν επαρκή εξοπλισμό και σύνδεση στο διαδίκτυο. Επιμόρφωση και στήριξη των εκπαιδευτικών.
- Το πολύ 15 παιδιά στις τάξεις. 
- Να συζητηθεί η λύση της βάρδιας. 
- Μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών. 
- Καθολικά δωρεάν τεστ για παιδιά και εκπαιδευτικούς. 
- Πρόσληψη επιπλέον προσωπικού καθαριότητας.
- Αύξηση του αριθμού των σχολικών λεωφορείων.

Και ας μην ξεχνάμε ότι η δημόσια εκπαίδευση είχε εξαιρετικά σοβαρά προβλήματα και ελλείψεις και χωρίς τον COVID!

Αποτίμηση της αποχής από τις εκλογές

 Το Σάββατο 7 Νοέμβρη 2020, με τη μαζική ΑΠΟΧΗ 92,5% από τις εκλογές των αιρετών αντιπροσώπων των Υπηρεσιακών Συμβουλίων, το εκπαιδευτικό κίνημα έδωσε μία ηχηρή απάντηση ενάντια στον αυταρχισμό και τον εκφυλισμό των δημοκρατικών διαδικασιών που προσπάθησε σκληρά να επιβάλει η κυβέρνηση. Οι εκπαιδευτικοί, ενωμένοι και συσπειρωμένοι, γύρισαν την πλάτη στην πραξικοπηματική επιβολή των εκλογών παρωδία .

Παρά 

- το «εντέλλεσθε» και τις τροπολογίες της τελευταίας στιγμής, 

- το διάτρητο της συγκεκριμένης ηλεκτρονικής εκλογικής διαδικασίας με αποσυρμένα ψηφοδέλτια, 

- το διορισμό των εφορευτικών επιτροπών χωρίς τη θέληση τους, 

- τον απεργοσπαστικό μηχανισμό που κινητοποιήθηκε μέχρι την τελευταία στιγμή και 

- τον καιροσκοπισμό συγκεκριμένων παρατάξεων και υποψηφίων που καλούσαν τις/τους συναδέλφισσες/ους να τους ψηφίσουν, 

οι εκπαιδευτικοί, ομόθυμα, στείλαμε το μήνυμα ότι η Δημοκρατία δεν εκβιάζεται, δεν χειραγωγείται. 

Η κ. Κεραμέως και ο Κ. Μητσοτάκης επένδυσαν πολιτικά σε αυτές τις εκλογές μέσω ηλεκτρονικής ψηφοφορίας, στο όνομα του ψηφιακού μετασχηματισμού στο Δημόσιο, με απώτερο στόχο να ελέγξουν τα Υπηρεσιακά μας Συμβούλια και να συρρικνώσουν συνδικαλιστικά δικαιώματα και δημοκρατικές διαδικασίες σε μία περίοδο που, με αφορμή την πανδημία, επιχειρούν τον γενικότερο εργασιακό, οικονομικό και κοινωνικό μετασχηματισμό. 

Δεν είμαστε εναντίον του ψηφιακού εκσυγχρονισμού της χώρας, αλλά δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς σεβασμό στα δικαιώματα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι, του «συνέρχεσθαι και συνδιαλέγεσθαι», χωρίς προστασία των προσωπικών δεδομένων και διασφάλιση της μυστικότητας της ψήφου και χωρίς διάλογο με τις Ομοσπονδίες, τους θεσμικούς εκπροσώπους των εκπαιδευτικών.

Έχοντας προηγηθεί η ακύρωση της κάμερας μέσα από την τάξη και η ανυπακοή στην κατάδοση και τον αποκλεισμό από τα μαθήματα των μαθητών που συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις, η τελευταία πανωλεθρία συνιστά, πλέον, μείζον πολιτικό ζήτημα. Είναι η γενικευμένη αποδοκιμασία σύσσωμου του κλάδου σε μία πολιτική απορρύθμισης της εκπαίδευσης και υποβάθμισης του δημόσιου σχολείου. Η κ. Κεραμέως αντί να πανηγυρίζει, οφείλει να δείξει τη στοιχειώδη ευθιξία και να παραιτηθεί. 

Απαιτούμε παράταση των θητειών των αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια, μέχρι να διασφαλίζονται οι προϋποθέσεις του «συνέρχεσθαι» και του απρόσκοπτα και δημοκρατικά «συνδιαλέγεσθαι». 

Έχουμε ακόμα πολλές μάχες να δώσουμε, καθώς μάλιστα τα προβλήματα στην εκπαίδευση και την κοινωνία ολόκληρη οξύνονται όλο και περισσότερο με την υγειονομική και οικονομική κρίση. Καλούμε την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ να δεχτεί επιτέλους τον ουσιαστικό διάλογο, τόσο για το θέμα των αιρετών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια όσο και για όλα τα ανοιχτά ζητήματα που ταλανίζουν την εκπαίδευση. 

Αποχή από τις εκλογές - παρωδία